人工智能工業(yè)機器人發(fā)展前景

工業(yè)機器人行業(yè)需求

2014年，中國成為了全球最大的機器人市場，機器人發(fā)展也迎來了一次高潮。機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要強力的機器人技術(shù)支撐。中國機器人市場在快速增長，機器人及其智能裝備發(fā)展創(chuàng)造了更多的工作機會：工業(yè)機器人及其智能裝備的集成設(shè)計、編程操作以及日常維護、修理等方面都需要各方面的專業(yè)人才，這就無形中帶動了一大批與機器人相關(guān)的就業(yè)途徑，產(chǎn)生的新崗位非常之多。但機器人相關(guān)人才的培養(yǎng)卻沒有跟進，造成了專業(yè)人才的短缺，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是為了滿足社會對機器人專業(yè)人才的需求，2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成立了工業(yè)機器人技術(shù)這個專業(yè)，并開始招生。

1、在2000年，中國工業(yè)機器人保有量僅為3500臺，到2013年時，這個數(shù)據(jù)躍升為100000多臺。專家預(yù)計未來年均增速有望保持25%，兩年內(nèi)中國將超過日本成為世界最大的機器人市場，2025年基本達到自動化水平。

2、主要應(yīng)用領(lǐng)域: 汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務(wù)、電力設(shè)施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備得到廣泛應(yīng)用。

3、“工業(yè)時代的機器人戰(zhàn)略”勢必導(dǎo)致一批生產(chǎn)人員轉(zhuǎn)行（一個機器人也可以替代2-4個熟練工人）。例如，富士康科技集團啟動了“百萬機器人”上崗計劃，已經(jīng)在全國范圍暫停招普工。但同時，大規(guī)模機器人的出現(xiàn)也會催生大量新崗位，包括機器人的研發(fā)、操控和維修等崗位。

4、機器人制造廠商及其集成商（制造和銷售方）需求大量制造、設(shè)計集成、安裝調(diào)試、銷售及技術(shù)服務(wù)工程師和技術(shù)員。使用工業(yè)機器人的客戶（購買方）需求大量操作與維護、編程與調(diào)試、維修與保養(yǎng)等應(yīng)用工程師。

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)行業(yè)廣泛、就業(yè)前景無憂、就業(yè)質(zhì)量較高。

培養(yǎng)目標(biāo)

工業(yè)機器人業(yè)面向工業(yè)機器人制造企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)，培養(yǎng)具備扎實的工程實踐基礎(chǔ)、良好的職業(yè)道德、較強的可持續(xù)發(fā)展能力，掌握工業(yè)機器人集成設(shè)計、編程操作、維護管理、調(diào)試維修等專業(yè)知識與技能，并能與專門領(lǐng)域要求相結(jié)合的高端復(fù)合型、高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)保障

入學(xué)后簽訂就業(yè)協(xié)議，根據(jù)教學(xué)要求安排跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)，畢業(yè)后進入大學(xué)深造學(xué)習(xí)。

升學(xué)保障

中專三年畢業(yè)后，通過中高職銜接、單獨招生、三校生高考等形式，確保學(xué)生畢業(yè)后順利進入大學(xué)深造學(xué)習(xí)。